São Gabriel do Oeste recebe reconhecimento por sua excelência na alfabetização e é premiada pelo estado

São Gabriel do Oeste foi mais uma vez destaque no campo da educação ao receber um importante prêmio por seu desempenho excepcional na alfabetização de crianças na rede pública de ensino. A Escola Municipal Armelindo Tonon foi premiada e conquistou o 14º lugar entre as 270 escolas classificadas para o “Prêmio Escola Destaque”. Essa premiação é parte do programa estadual “MS Alfabetiza” que busca aprimorar a qualidade da educação e reconhecer as melhores práticas.

A cerimônia de reconhecimento foi realizada no Centro de Convenções, no Parque dos Poderes e contou com a presença da secretária de Educação Danielle Emiliani, do vice-prefeito de São Gabriel do Oeste, da diretora da Escola, Vanessa Batista Machado, da vereadora Kalícia de Brito e de representantes de outras unidades escolares do município. A secretária de Educação destacou a importância desse reconhecimento para a cidade e parabenizou os profissionais envolvidos na conquista.

Atualmente, o programa atende 800 escolas e 112 mil estudantes em todo o estado, e destina um total de R$ 3,6 milhões em recursos para reconhecer e premiar as escolas que se destacaram na alfabetização de alunos do 2º ano do ensino fundamental. Nesta edição, as primeiras colocações foram alcançadas por escolas municipais de Nioaque, Jardim, Ladário e Deodápolis.

O prêmio para Escola Destaque tem o valor de R$ 80 mil e é dividido em duas parcelas, sendo que a primeira parcela, no valor de R$ 60 mil, já será disponibilizada às escolas. A segunda parcela será paga no ano seguinte e estará condicionada à manutenção ou melhoria dos resultados alcançados no ano anterior.

Durante a cerimônia, o governador Eduardo Riedel ressaltou a importância da parceria entre o estado e os municípios para o sucesso educacional. Ele destacou que o programa tem obtido resultados positivos e enfatizou a necessidade de engajamento de todos os envolvidos, afirmando: “Estamos no caminho certo. Precisamos que todos estejam envolvidos, por isso a parceria com os municípios e outras entidades é tão importante e tem funcionado bem. Afinal, o aluno é o mesmo, e nossa capacidade de colaboração é determinante para o sucesso educacional”.

O programa tem como objetivo garantir que a leitura e a escrita dos alunos estejam adequadas à sua idade e nível de escolarização. Dos recursos investidos, R$ 2,4 milhões foram destinados à premiação das “Escolas Destaque” e R$ 1,2 milhão para as “Escolas Apoiadas”. O valor será repassado às prefeituras, que serão responsáveis por direcioná-lo às escolas selecionadas.

Lançado em 2021 e implementado no início de 2022, o programa obteve adesão total dos municípios de Mato Grosso do Sul. Em seu primeiro ano, foram realizadas ações de formação continuada, avaliações, acompanhamento de indicadores e fortalecimento da cooperação entre o estado e os municípios, além da oferta de material didático complementar. Cerca de R$ 5 milhões foram investidos na aquisição de livros didáticos, avaliações e bolsas para a formação dos profissionais. Se somarmos o valor das premiações, o investimento total no programa em 2023 alcançou R$ 8,3 milhões.

Os critérios de avaliação levaram em consideração o tamanho das turmas, sendo necessário um mínimo de 15 estudantes matriculados regularmente no 2º ano do ensino fundamental. Além disso, os resultados das avaliações do IDAMS e do SAEMS também são considerados, visando alcançar a excelência na alfabetização.

Diversas entidades são parceiras do programa, incluindo a Fundação Lemann, Instituto Natura, Bem Comum, Parceria pela Alfabetização em Regime de Colaboração (PARC), Assomasul, Undime e Fadeb-MS (Fundação de Apoio e Desenvolvimento à Educação Básica de Mato Grosso do Sul).

Além disso, o programa oferece material didático complementar, que já está sendo entregue às secretarias municipais de Educação. A Coletânea MS Alfabetiza está sendo disponibilizada aos estudantes do 1° e 2° anos do ensino fundamental, juntamente com um livro do professor destinado aos docentes responsáveis por essas turmas.

gov/ms

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